目录
综述与述评
科普游戏：科普产业的新业态王小明;张光斌;宋睿玲;154-159
我国博物馆游戏化学习研究综述吴镝;谢颖;160-166
研究论文
利用积木进行小学科学课程“动物的运动”单元教学之成效研究杨紫暄;刘蓝玉;167-172
参与当下：博物馆社会角色的演变（英文）唐诗吟;冯楠;173-177
动态信息
上海科技馆与中国科学院上海分院、上海广播电视台、上海科学院签署战略合作协议Shanghai Science & Technology Museum;177
“新的对决——抗击新冠肺炎疫情网络专题展”线下展览启动仪式举行Hefei Panshi Automation Technology Co., Ltd.;184
2019年度全国博物馆十大陈列展览精品公布China Museum Association;219
《自然趣玩屋》荣获2019年度上海市科学技术普及奖二等奖Shanghai Science & Technology Museum;230
展项研发
运动仿真技术与参数化设计应用于科普展品的研发——以多足机器人为例李岩;柏祖军;刘方;刘永斌;舒玉恒;178-184
活动·课程
博物馆教育活动的课程化——以广东省博物馆自然类教育课程为例王婷;185-193
“文化彩虹桥”跨文化研学旅行项目设计与实施——以“民俗精粹·吉祥三宝”活动为例张晓鹏;骆菲菲;194-197
PBL模式下的研学课程探索与实践——以昆明动物博物馆动物主题探究课程为例孙羽;李维薇;198-202
实践探索
“拒病毒宅在家”引发的生活科普教学实践思考周建中;203-211
博物馆公众科普途径研究——以中国国家博物馆“国博讲堂”为例王开;212-219
论现代科技馆的核心理念——以四川科技馆为例汪丹晖;漆晓丽;220-222
博物馆开展教学导入的意义、原则和方法——以鸿山遗址博物馆的特色教育活动为例王卿;223-226
从课内到校外：对馆校合作模式的探索付蕾;227-230
“小小少年·大大梦想”——扬州科技馆科普系列主题培训班项目浅析刁国斌;231-233
书评·书讯
在实践中走向提升科学素养的应然追求——评《科学教育与科学传播概论》崔鸿;朱家华;234-235
会议·培训235
征稿简则236-238
本刊理事单位
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